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2021-2022學年度第一學期通州中學教科處工作計劃

作者: 來源:點擊數: 發布時間:2021年09月04日【字體:

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2021-2022學年度第一學期通州中學教科處工作計劃

一、? 指導思想

堅持教育科研與教育教學實踐緊密結合,以實施素質教育、推進課程改革為重點,以課題研究為主線,以課堂教學為主陣地,進一步強化教科研意識,扎實開展研究,切實解決教育教學中的實際問題,努力提高教育科研工作的針對性和實效性。

二、主要工作及措施

1.加強理論學習,提高思想理論修養,促進教育科研

沒有科學理論和方法的指導,就沒有教育實踐的創新和發展,也談不上教育科研的科學有效。因此,將繼續認真組織教師廣泛深入地學習現代教育理論,普及教育科研理論和方法。本學期組織“玉成讀書會”成員,深入學習《習近平教育思想論述講義》,讓“為黨育人,為國育才”落到實際的教育行動上。

2.科研為教育發展服務,為課堂教學服務

科研目標任務要緊緊圍繞以下兩個要點加以落實:一是針對課堂教改的需要。課堂教學是實施素質教育的主渠道,教科研要關注教學案例,實現“與課堂的有效對話”。二是針對本校實際的需求。脫離學校的發展、脫離學校的實際而搞的課題是沒有生命力的。

3.加強對廣大教師的教科研培訓,提高教師科研素質,激發教師教科研的內驅力

今年是“十四五”課題研究開局年,本校申報了十多項課題。本學期擬請專家到校指導,加強本校特別是青年教師科研力量的發現與指導。重點開展以校本為主的培訓,采用專題講座、沙龍式研討、課堂教學觀摩、成果交流等方式,使不同層次的教師的科研能力均得到提高,促使教師從“經驗型”走向“科研型”。

4.規范課題管理,扎實開展教研活動,在規范中創特色

一要做好立項課題的研究與管理。課題研究是教育科研的靈魂,課題建設是科研工作的一個重要方面。各課題組負責人要做好課題的全程管理和記錄工作,鼓勵廣大教師積極投身于課程改革實驗,開展高效課堂模式研究,主動去發現問題、研究問題、解決問題。

二要抓好草根課題的研究與管理。在追求有生命的教學質量的今天,教學工作應以科研為先導,以課堂為主陣地,以牢固掌握雙基為前提,以促進學生的自主發展為重點,各教師應結合課堂教學實踐,開展微型課題的研究,融教研、科研為一體。

三要規范對各類課題的“檔案袋”管理。協助和指導各課題組對研究課題的時間、人力和信息資料等資源管理,開題論證、具體實施、中期檢查、診斷調整、鑒定交流、總結分析等過程管理,不斷充實“檔案袋”內容。

三、主要工作??

九月:“十四五”規劃課題申報;撰寫教科處工作計劃;《I教育》組稿。

十月:“玉成”青年讀書會活動;“十三五課題”結題。

十一月:配合教務處、學生處進行優課展示。

十二月:《I教育》組稿。

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