2009年班徽設計展示

班  級     高一（6）               

設計者       劉  葉        

寓  意    高中三年是一曲激昂而澎湃的音樂華章

                     紅色的主色調充滿著激情和力量

                     而年少青春的我們在六班這個團結的集體中

                    奏響青春的天籟

                   放飛美麗的夢想

班  級        高一（11）            

設計者           顧亞軍  張弛   

寓  意  “1”和“1”伸出友誼之手，團結在一起，組成高一（11），“H”代表handworking,hope,higher,harvest——我們勤奮學習，張開烈火般青春的希望的翼，飛向更高；我們必將收獲那一片藍天，翱翔！

班  級      高二（11）              

設計者         宋翔宇  高杰      

寓  意      班徽上方的藝術字“59”象征高二（11）的59位同學，乘著理想的風帆向著成功的彼岸。下方的DNA雙鏈，寓意我們共同探索生命的奧秘，綠色象征著希望。

班  級       高一（14）             

設計者         成張佳寧     

寓  意    龍，炎黃子孫歷代膜拜的神；龍，翔于九天，是力量的象征。作為龍的傳人，我們以龍作為圖騰。“14”組成的龍身強勁而有力，以中國傳統的水墨畫法繪出。十四班，這條巨龍必將傲立蒼穹！

班  級       高二（9）             

設計者        何佳佳      

寓  意    班徽由數字“二”“九”組成，遠觀如飛奔之人，近看似市中之“市”，又如探究之“究”，代表高二（9）班同學飽含探究之精神，昂揚之斗志，在憧憬中開創未來的姿態。